Sudah siap belajar dengan cara yang lebih modern, seru, dan praktis? Sekarang kita bisa memanfaatkan Platform Kelas Digital Huma Betang yang bisa diakses melalui https://kelashumabetang.id/

Cara Login ke Kelas Digital Huma Betang

Sukses Gelar ANBK 2025 di SMA Negeri 3 Muara Teweh

SMA Negeri 3 Muara Teweh sukses menyelenggarakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tahun 2025 pada tanggal 4–5 Agustus 2025. Bertempat di Laboratorium Komputer SMA Negeri 3 Muara Teweh, kegiatan ini berlangsung selama dua hari dengan lancar, aman, dan penuh semangat.

Hari Pertama: Literasi dan Survei Karakter

Pada hari pertama, asesmen difokuskan pada kompetensi literasi membaca dan penguatan karakter siswa. Siswa diajak untuk memahami bacaan secara mendalam serta merefleksikan nilai-nilai karakter seperti integritas, kemandirian, dan kebhinekaan. Suasana lab terasa hening namun fokus, menunjukkan keseriusan para siswa dalam mengerjakan soal.

Hari Kedua: Numerasi dan Survei Lingkungan Belajar

Sementara itu, hari kedua diisi dengan asesmen numerasi serta survei lingkungan belajar. Numerasi tidak hanya menilai kemampuan hitung-menghitung, namun juga pemahaman konsep matematika dalam konteks kehidupan nyata. Survei lingkungan belajar membantu memberikan gambaran kondisi pembelajaran di sekolah dari sudut pandang siswa secara menyeluruh.

3 Sesi per Hari, 15 Siswa per Sesi

Pelaksanaan ANBK dilakukan dalam 3 sesi per hari, masing-masing diikuti oleh 15 siswa. Pembagian ini dilakukan untuk menjaga kenyamanan, kelancaran akses sistem, serta memastikan standar protokol pelaksanaan berjalan optimal.

Menggunakan Internet Starlink: Solusi Cerdas dari Pemerintah Provinsi

Salah satu keberhasilan pelaksanaan ANBK tahun ini tak lepas dari dukungan penuh Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah dan Gubernur Kalimantan Tengah, Bapak H. Agustiar Sabran. Berkat bantuan akses internet via Starlink, koneksi jaringan selama asesmen berlangsung sangat stabil dan cepat, meskipun berada di wilayah yang secara geografis menantang.

Kehadiran Starlink menjadi solusi cerdas dan inovatif yang memungkinkan pelaksanaan ANBK berbasis online berjalan tanpa hambatan teknis, sekaligus menunjukkan komitmen pemerintah Provinsi Kalimantan Tengah dalam pemerataan akses pendidikan digital hingga pelosok daerah.

Terima Kasih kepada Semua Pihak

Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Muara Teweh, Syahrul, S.Pd menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh pihak yang telah mendukung kegiatan ini, mulai dari panitia ANBK sekolah, proktor dan teknisi, para guru, siswa-siswi peserta ANBK, hingga dukungan luar biasa dari pemerintah daerah yaitu Gubernur Provinsi Kalimantan Tengah Bapak H. Agustiar Sabran melalui Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah

ANBK bukan sekadar asesmen, tapi juga menjadi cermin wajah pendidikan kita saat ini, serta langkah menuju perbaikan yang berkelanjutan.

Dengan semangat kolaborasi dan inovasi, SMA Negeri 3 Muara Teweh siap terus maju demi pendidikan yang berkualitas untuk semua!

Bulan April 2025 jadi ajang kebersamaan dan semangat juang bagi siswa kelas XII SMAN 3 Muara Teweh. Dari 14 sampai 23 April, seluruh rangkaian Penilaian Sumatif Akhir (PSA) 2025 dilaksanakan secara online lewat Moodle—tapi tetap di ruang kelas, dengan pengawasan guru dan proktor. Yuk, intip serunya mereka beradu cepat menjawab soal pilihan ganda di laptop masing‑masing!

1. Pembukaan: Suasana Penuh Antusiasme
Pagi 14 April tepat pukul 07.30, suasana ruang kelas dipenuhi desingan laptop yang dinyalakan. Tiap siswa duduk di bangku masing‑masing, memastikan koneksi internet di sekolah lancar. Ketika proktor mengumumkan “Ujian dibuka!”, detak jantung makin cepat—tapi wajah-wajah penuh semangat juga tampak di balik layar.

2. Moodle di Balik Layar
Platform Moodle SMAN 3 Muara Teweh memudahkan semuanya: guru telah menyiapkan akun dan jadwal tiap mata pelajaran, sistem timer muncul di sudut layar, dan tombol “Submit” menjamin jawaban langsung terekam. Ruang kelas berubah jadi pusat ujian digital, sambil didampingi proktor ganteng—jadi tak ada salah klik atau kebingungan.

3. Jadwal PSA 2025 untuk Kelas XII
Setiap hari punya tantangan sendiri:

• 14 April: Agama dan budi pekerti, Matematika wajin
  Soal‑soal Agama dan budi pekerti, dilanjutkan dengan logika, hitung cepat, sampai materi kalkulus sederhana jadi pemanasan adrenalin.

• 15 April:Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan,  biologi dan sosiologi
  Tanggal 15 April pagi, ruang kelas 12 IPA 1 berubah menjadi arena “debate silent”—karena lewat Moodle, setiap soal pilihan ganda terasa seperti ajang adu argumen dalam hati. Soal‑soal PPKN mengajak mereka menguji pemahaman nilai Pancasila, sistem ketatanegaraan Indonesia, dan hak‑hak warga negara. Ada pertanyaan tentang mekanisme amandemen UUD 1945, klasifikasi lembaga negara, hingga peran aktif generasi muda dalam demokrasi. Biologi jadi ujian yang menuntut ketajaman ingatan dan gambaran visual. Siswa dihadapkan pada gambar‑gambar sel dengan label‑label yang harus dipilih ulang, skema pembelahan sel (mitosis vs meiosis), hingga soal‑soal ekologi tentang rantai makanan dan siklus nutrien. Sosiologi menguji wawasan sosial kelas XII. Soal‑soal pilihan ganda mengangkat tema stratifikasi sosial, lembaga sosial (keluarga, pendidikan, agama), globalisasi, hingga isu‑isu kontemporer seperti kemiskinan dan urbanisasi. Beberapa soal menampilkan kutipan hasil survei atau data peta persebaran penduduk—mendorong siswa untuk menganalisis dan menarik kesimpulan

4. Suara Siswa: Berbagi Cerita
“Ruang kelas bikin kita lebih fokus karena nggak ada gangguan dari luar,” kata Soffy. Bagus menambahkan, “Kalau ada masalah teknis, segera lapor proktor di depan kelas—beres dalam hitungan menit!” Beberapa teman lain juga merasa kehadiran guru dan teman di sekitar menambah semangat gotong‑royong, meski masing‑masing tetap bersaing dengan soal.

5. Penutup dan Tindak Lanjut
Setelah ujian usai—ditutup dengan senyum lega setelah klik “Keluar” dari Moodle—panitia segera mengunduh laporan hasil. Dari situ, sekolah menganalisis soal‑soal yang masih jadi tantangan terbesar dan menyiapkan remedi khusus bagi teman‑teman kelas XII. "Semoga PSA 2025 ini tak sekadar mengukur kompetensi akademik, tapi juga menanamkan kemandirian digital dan kekompakan tim SMAN 3 Muara Teweh" tutup Kepala SMAN 3 Muara Teweh.

Link Moodle SMAN 3 Muara Teweh

Halo teman-teman Gen Z! Apa yang pertama kali terlintas di pikiran kalian saat mendengar kata "disiplin"? Mungkin ada yang langsung membayangkan hukuman, denda, atau omelan dari guru ketika melanggar aturan sekolah. Tapi tahukah kalian, disiplin itu nggak selalu tentang hukuman? Di era pembelajaran modern seperti sekarang, ada pendekatan yang lebih keren dan berpihak pada murid, yaitu disiplin positif.

Apa Itu Disiplin Positif?

Disiplin positif adalah cara mendidik yang fokus pada membangun hubungan, mendukung pertumbuhan karakter, dan mendorong murid untuk belajar dari kesalahan. Jadi, bukan tentang menghukum, melainkan tentang bagaimana guru dan murid bisa sama-sama belajar dan berkembang dari setiap situasi. Bayangkan kalau salah itu dianggap peluang untuk belajar, bukan sesuatu yang harus ditakuti. Menarik, kan?

Kenapa Cocok untuk Gen Z?

Kalian, para Gen Z, hidup di era yang serba digital dan serba cepat. Kalian juga lebih kritis dan cenderung ingin dimengerti. Pendekatan disiplin lama yang otoriter kadang terasa nggak relevan lagi buat kalian. Nah, disiplin positif ini justru dirancang agar suasana belajar lebih menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan kalian.

Pendekatan ini nggak cuma soal "mengatur murid," tapi juga mendengar aspirasi kalian, memahami tantangan yang kalian hadapi (baik di sekolah maupun luar sekolah), dan bekerja sama untuk menemukan solusi.

Prinsip Utama Disiplin Positif

1. Mengutamakan Hubungan: Guru lebih fokus membangun hubungan yang baik dengan murid. Kalau kalian merasa dihargai, kalian pasti akan lebih semangat belajar dan menghormati aturan.

2. Memberi Pilihan: Daripada langsung menghukum, kalian diberi pilihan untuk memperbaiki kesalahan. Misalnya, kalau terlambat masuk kelas, kalian diminta diskusi soal alasan keterlambatan dan apa yang bisa dilakukan supaya nggak terulang lagi.

3. Mengajarkan Tanggung Jawab: Kalian diajak untuk memahami konsekuensi dari setiap tindakan. Jadi, nggak ada lagi hukuman yang bikin malu, tapi lebih ke solusi yang masuk akal dan mendidik.

4. Mendorong Refleksi: Setelah ada masalah, kalian diajak refleksi bersama. Apa yang bisa diperbaiki? Apa yang bisa diubah? Ini bikin kalian jadi lebih bijak dan mandiri.

Contoh Praktis di Sekolah

Misalnya, di sebuah sekolah ada murid yang sering mengganggu temannya saat pelajaran berlangsung. Guru yang menerapkan disiplin positif nggak akan langsung memarahi di depan kelas. Sebaliknya, mereka akan mengajak murid itu bicara secara pribadi untuk mencari tahu penyebab perilakunya. Setelah itu, guru dan murid bekerja sama menemukan solusi. Mungkin si murid butuh cara belajar yang lebih interaktif atau hanya sedang bosan. Dengan begitu, masalahnya selesai tanpa drama!

Manfaat Buat Kalian

• Lebih Percaya Diri: Karena nggak takut dihukum, kalian jadi lebih berani berekspresi dan mencoba hal baru.
• Belajar Bertanggung Jawab: Kalian jadi paham bahwa setiap tindakan punya konsekuensi, tanpa merasa dihakimi.
• Hubungan Lebih Harmonis: Guru dan murid jadi lebih dekat karena saling mendukung, bukan saling menghakimi.

Tantangan dan Harapan

Memang, disiplin positif ini nggak bisa langsung diterapkan 100% di semua sekolah. Ada tantangan seperti budaya sekolah lama, kurangnya pelatihan guru, atau waktu yang terbatas. Tapi kalau kita semua, baik murid maupun guru, mau berubah sedikit demi sedikit, pasti hasilnya luar biasa.

Sebagai Gen Z, kalian bisa mulai dari diri sendiri. Kalau ada kesalahan, coba jujur dan diskusi dengan guru. Tunjukkan bahwa kalian siap bertanggung jawab. Siapa tahu, langkah kecil ini justru bisa menginspirasi perubahan di lingkungan kalian.

Jadi, siapkah kalian untuk menjadi bagian dari generasi pembelajar yang disiplin, kreatif, dan berpihak pada kebaikan bersama? 😊

"Genetify" adalah media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 yang dirancang khusus untuk membantu siswa kelas XII memahami konsep dasar genetika, terutama Hukum Mendel 1 dan 2. Dengan memanfaatkan teknologi interaktif, Genetify mengubah pembelajaran genetika yang rumit menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan dan mudah dipahami melalui visualisasi yang kaya dan aktivitas berbasis permainan.

Dalam Genetify, siswa berperan sebagai "detektif genetika" yang ditugaskan untuk menyelesaikan kasus-kasus persilangan genetik. Mereka belajar menggunakan diagram Punnett untuk memecahkan masalah persilangan sifat genetik secara mandiri, dan aktivitas ini dirancang agar siswa dapat memahami proses pewarisan sifat melalui simulasi langsung. Setiap tahap permainan memberikan tantangan yang berbeda, mulai dari memahami genotipe dan fenotipe hingga melakukan prediksi hasil persilangan dengan diagram Punnett.

Media ini juga mendukung pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong mereka untuk berpikir kritis serta memecahkan masalah secara mandiri. Genetify tidak hanya memfasilitasi pemahaman mendalam mengenai genetika, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar siswa dengan pendekatan yang inovatif dan interaktif.

                                silahkan klik Link GENETIFY